何春华

摘要：随着我国的素质教育的进一步深化改革，对于高中数学教学的质量要求也越来越高.这就要求高中教师进一步解放思想、深化认识，努力配合素质教育的改革.高中学生面临着巨大的升学压力，并且学习科目繁多，教师如不改变教学模式，依然保持一言堂、满堂灌，必将被这改革的浪潮所吞灭，被这迅速发展的社会所淘汰.由传统的教学模式向培养学生的自学能力的这一方向进行转变，变学生的被动学习为积极主动学习，从而提高学生学习的积极性，提高学生对知识的掌握程度，本文主要分析了我国高中的数学教学中，如何培养学生的自学能力，以期望对高中数学教学带来一定益处。

關键词：高中数学；培养；自学能力

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0116-01

俗话说，授人以鱼，不如授人以渔。同样，教师在教学中，不仅需要向学生传授知识，更重要的是教会学生正确的学习方法，这样才能进行有效的自学，不仅能促进学生在校阶段的学习，还有助于学生未来的长远发展，为其终身的学习提供保障。高中数学是帮助学生锻炼逻辑思维、理性思维的主要学科，对其综合素质的提升十分重要。

1.确立明确的目标，养成良好的学习习惯

俗话说“立志成才”。要想成才，立志是基础，没有鲜明准确的学习目标，就没有持久不变的学习态度，也就没有相应的学习动力。高中的学生在上学期间，要时常观察和了解当今社会对人才的要求以及结合自己本身的条件来确定相应的、旗帜鲜明的学习目标。……