摘 要：对学生自主学习能力的培养能够更加快速地实现教学目标的落实，让学生们对知识的掌握过程由学会转变为会学。随着新课标改革的目标要求，这要求在现在的教学过程中要更新教学观念，树立以学生能力发展为本的教育观。本文就探讨了如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力。

关键词：高中；英语教学；自主学习能力

英语学习的最终目的是为了让学生学会交际，但是高中教学中因为部分压力导致学生的英语学习都只是为了应付考试而存在的。随着素质教育的要求越来越高，这也就需要高中担当英语教学的教师要在自己的教学中开始注入新的活力让教学有新的变化，从而让学生的能力培养得到提升，通过利用英语学科自身的魅力，让学生真正地提升自己的能力，真正学会运用英语。

一、 高中英语教学中存在的问题

（一） 学生缺乏主动性，没有自主学习意识

在目前的学习过程中，高中学生都缺乏一定的自主学习的意识和动机，但是自主学习的意识又是培养和提升高中学生英语学习自主学习能力的关键。如果想让学生得到英语成绩上的提高，就必须让学生先有一个主动学习的意识，要让学生明白英语学科学习的重要性和意义。因为只有学生自己本身真正地了解到学习的目的，才能够将更多的精力投入到英语学习中。

（二） 课堂氛围枯燥乏味

因为高中英语教材的特点是涉及面广、实用性强并且知识容量比较丰富，所以教师为了在有限的课堂时间内将内容最大限度地传授给学生，往往会采用“抄记默”的一种教学方式。……