游丽云

摘 要：小学阶段是学生学习英语的打基础时期，所以在这一阶段的英语教学中，教师的英语教学需要帮助学生产生良好的学习兴趣，从而引导学生养成良好的学习习惯。在小学阶段的英语学习中，情境的运用可以比较有效的激发学生的学习兴趣，因为语言的学习离不开相关的情境，在具体的情境中运用语言才能够帮助学生感受到语言的核心魅力，所以基于情境如何有效引导学生的学习兴趣其实是教师要重点思考的问题。在小学英语教学的过程中，教师应该在课程教学中积极的探索这个问题的答案。

关键词：小学英语；学习兴趣；教学情境；构建方法

在小学英语教学中，教学情境的构建需要教师以激发学生的学习兴趣为基础，达到让学生全面掌握知识的目的，因为课程教学的目的就是帮助学生掌握知识，在小学阶段的英语教学中，帮助学生掌握知识以外，还需要重视对学生学习习惯的培养。教师要注意引导学生，帮助学生去感受到学习的核心魅力，不少学生对于单词学习、语法学习有比较强的抵触情绪，教师可以在进行相应内容的教学的时候构建一定的情境，让学生从情境出发，找到记忆的有效方法。

1利用情境帮助学生找到学习的状态

在小学英语教学中，教学情境的设置对于学生的英语学习具有极其重要的意义，首先就体现在教学情境的设置需要和语言的具体运用结合在一起，而语言的产生和发展其实就是具体情境中人的思想的表达，任何语言的学习都离不开一定的环境，在良好的环境的支持下，可以取得事半功倍的效果。……