周玉君

摘 要：随着新课程教学改革的出现，以及素质教学的不断深入，教育部门对小学生的教学目标进行了一定程度的优化。在当今的小学教学中，教育部门不再过分注重提升小学生的考试成绩，而是将注意力转移到如何提升小学生的实践能力以及对知识的运用能力上。在小学语文教学中，能够体现学生实践能力的便是写作教学，同时写作教学能够帮助小学生提升自身的写作素养。基于此，将对如何在小学语文教学中借助随文练笔的教学模式帮助学生提升写作素养进行了分析。

关键词：小学语文教学；随文练笔；写作素养；教学对策

所谓“随文练笔”这种教学模式，通常都是伴随着阅读教学而进行的。该种教学模式的实施过程为，首先，教师可以引导学生对课文内容进行了解分析，并明确其具体的结构以及作者的具体写作手法。随后教师可以引导学生将自己的想法与其进行结合，以此提升学生的阅读能力以及写作能力。此外，在当今的小学语文教材中，每一篇文章都是经由细细推敲选中的，具有借鉴意义。因此，在小学语文教学中开展随文练笔就显得十分重要。

一、精彩处仿写，为随文练笔提供素材

众所周知，小学生的年纪普遍较低，多数在7～12岁之间。此阶段的学生虽然具有较强的好动心理以及好奇心理，但是同时也具有一定的模仿能力。因此，在开展随文练笔教学的过程中，教师可以抓住学生的这一特点对其实施教学，以此加深其对写作的了解，进而提升其自身的写作能力以及写作素养。……