张如燕

【摘要】在高中数学教学的过程中，学生能够认真观察分析，把抽象的问题变得直观化，合理地看待客观事物就是学生的空间想象能力.这种想象能力能够让学生正确地认识现实世界的空间形式，也是提高自己思维创造能力的基础.所以说，在立体几何教学的过程中，培养学生的空间想象能力是非常重要的.本文通过对高中数学空间想象能力内涵变化和教学的研究分析，探讨如何培养学生的空间想象能力.

【关键词】高中数学；空间想象能力；内涵变化和教学研究

一、空間想象能力的内涵变化

学生在学习集合的过程中，要把抽象的立体几何转化成空间几何.在脑海中把这些立体抽象的东西合理地定位在空间中.还能够用语言表达出来，这就是空间想象能力.其基本内涵：第一，学生要了解最经常使用的一些几何图形.能成功的转化几何概念原型，从脑海中转化，借助语言或者是一些符号表达出来.第二.了解几何图形中间的度量和位置关系.了解空间几何图形和实物的不同.第三，能够对头脑中的图形进行分析，重新组合放置在新的空间形象里.

二、如何培养学生的数学空间想象能力

（一）把几何教学变得更加实际

在教学的过程中，我们要联系实际生活，这样才能让学生形成完整的空间观念.而空间观念也是学生形成空间想象能力的基础之一.所谓的空间观念是我们能够认识并感知到现实世界的联系.所以……