凌燕

【摘要】快乐能让学生在学习过程中获得健康成长，快乐能唤起儿童对学习的那种源自心底的热爱，并成为他们终身学习的动力.只有让快乐充满课堂，才能调动学生学习的积极性，使学生做到愿学、乐学，才能使学生对学习充满愉悦的心情，创造的欲望，奔腾的激情.

【关键词】小学生；数学课堂；和谐氛围

一、在平等、信任、和谐的氛围中感受学习的快乐

人人都希望被别人赏识，对于小学生来说更是如此.课堂上，应该把学生当作平等的朋友来对待，热情关心、循循善诱，最大限度地去挖掘学生的优点，进行“激励式”的评价.激励式的评语能在学生的内心深处形成一股强大的心理推动力，在潜意识中产生向表扬努力的强烈追求，对学习的态度是乐意的、主动的.激励式的评语还能让学生感受到自己被高度尊重，高度信任，学生在一种高涨、激动的情绪中进行思考和学习，感到学习是一件开心的事.

课堂上，教师的讲述生动有趣，幽默诙谐，学生不时发出会心的笑声，这样学得轻松，记得牢固.在众多的学科当中，数学这一门学科是比较呆板、单调和乏味的课程.在学习数学的过程中，学生只能和单调的阿拉伯数字打交道.不像在语文课那样用文字描写生动的形象，也不像在美术课那样用画笔描绘五彩缤纷的色彩.在教学过程中，为了让课堂气氛变得活跃一点，可尽量把数字融入生动有趣的故事中来讲，对学生的回答正确与否，都……