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高中音乐教学中微课运用的几点实践

2018-11-07路锦华

课程教育研究 2018年25期
关键词:微课教学实践

路锦华

【摘要】微课是利用多媒体设备,结合课本某一知识点,再根据新课程标准的要求,由教师录制的微型的教学视频。微课在时间上要比平常一节上课时间短,虽然时间短,对所有的知识点不能面面俱到,但是它短小精湛,往往对一个知识点进行了透彻的、详细的讲解,能够对课本上的重难点进行针对性的剖析。正是微课的这个特点,教师在授课时,遇到教学中的难点,可以借助微课辅助自己的教学。学生通过观看微课视频,理解课本上的重难点问题。音乐,作为一门培养学生审美力、价值观的重要学科,在紧张的高中学习阶段具有重要的作用。在高中课堂上,巧妙地利用微课进行教学,不仅激发了学生音乐的学习兴趣,还开阔了学生的眼界,培养学生对音乐的审美能力。

【關键词】高中音乐 微课教学 实践

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)25-0221-02

微课是一种新兴的网上教学视频,相比现实中的教师教学,微课教学显得更加精彩。微课教学主要采用动画视频进行教学,时间短,内容少且重要,能够一针见血地给学生讲出问题的所在,方便学生去理解、掌握课程重点。另外,采用微课教学大大地减轻了学生学习音乐的难度,因为微课教学可以讲高中音乐教学中的抽象的、复杂的内容具体化,简单化,因此,大大减轻了学生的学习难度。随着近些年来,微课教学在各大学校的普遍应用,我根据自己的教学经验,简要谈谈微课在高中音乐教学中的运用。……

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