李娅

摘 要：小学音乐教学是加强学生优良性格的教育，借助音乐鉴赏可提高学生的音乐技能，让其形成乐观向上、不屈不挠的品质。新课标要求下，需要考虑学生综合素质的发展，加强小学音乐教育环节儿童性格的培养具有重要价值。针对音乐教育中儿童性格培养的方法进行了分析。

关键词：小学音乐；教育；儿童性格；培养方法

一、音乐教育对小学生性格的积极影响

1.利于小学生进行自我关注

音乐是人类精神享受的过程，在音乐学习、创作中，可以充分实现发现自我、肯定自我的目的。小学生需要从自身兴趣出发进行学习，保证充分实现欣赏音乐、领悟音乐的目的，提高自身精神觉悟。小学音乐教育具有丰富多样性，对儿童而言可以营造一个快乐、自由的气氛，有助于其快速发现自身情感特点，并根据这种内心感受去追求更加乐观向上的性格。

2.有助于小学生养成良好的学习态度

音乐学习一般具有一定规律性，这些特点决定了小学音乐教育需要循序渐进，这也是培养学生持之以恒性格的途径，要求小学音乐教育中学生必须保持良好的学习态度和习惯。尤其是音乐技能的培训中更需要加强端正态度的处理。如学习钢琴时，每日都需要坚持练习，并及时进行当众表演，投入足夠的精力。音乐教育是提高学生学习态度、良好习惯的重要方法，会让其逐渐养成健康品性。

3.有助于小学生形成正确的人生观

为了让学生充分理解对待社会的方法，需要加强小学生性格塑造方面的管理。……