张健

摘 要：述评了高校既有的创新团队建设管理经验，为行业单位继续教育学院开展创新团队建设管理提供借鉴。本文采用文献归纳法，梳理了高校创新团队建设发展的历程，对比研究了近年来高校创新团队建设管理实践，归纳总结了现阶段高校创新团队建设经验及其管理中存在的关键问题，并提出了相应的对策与措施。

关键词：创新团队；建设管理；高校

中图分类号：G726 文献标识码：A

随着科学技术的加速度发展，知识生产的方式发生了根本性的变革，个人的力量已无法满足现代科技创新的要求，科学研究日益走向“集群化”，跨学科、综合性、多人员参加的团体性协作成为现代科学发展的基本组织形态。创新团队作为一种新的人才资源配置模式，对凝聚高层次人才、整合有效资源、促进科技创新和攻关有着重要的意义。在我国经济新常态背景下，要实施创新驱动发展战略，就要推动科技创新为核心的全面创新，依靠科技创新引领经济和社会发展。国家气象部门积极顺应科技创新发展的要求，出台了《关于增强气象人才科技创新活力的若干意见》，中国气象局气象干部培训学院作为气象部门的继续教育学院，也面临着新时期科技创新和人才培养的更高要求。要适应新时期的发展要求，需要学院积极地去谋划和加强创新团队建设。

一、高校创新团队研究的意义

我国高校重点发展和建设创新团队，是从2004年6月教育部启动最高层次人才项目“长江学者和科技创新团队发展计划”开始的，旨在凝聚并稳定支持一批优秀的创新群体，形成优秀人才的团队效应，提升高校的创新能力和竞争实力，计划实施至今已有14年。……