段春艳

【摘要】随着科学技术的进步与发展，信息化教学模式已被广泛的运用到教学之中，取得了较好的教学效果。而小学综合实践活动课作为新课改后的重要课程，信息技术也渐渐地被应用到教学中。对此，我分析了信息技术在小学综合实践活动课中的作用，如何将信息技术在综合实践活动课中的作用发挥出来，以期待同行的认可。

【关键词】信息技术 综合实践活动 兴趣

【中图分类号】G622.4；G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0139-02

综合实践活动课与学生的生活有着密切的联系，是一门经验性与实践性相结合的课程，可以说是学生生活的延伸与拓展。以学生的生活与社会实际为基础，教师引导，重视学生自主学习的主体地位。综合实践活动课，顾名思义就是以培养学生的综合能力与操作能力为核心的课程。我就信息技术在综合实践活动课中发挥教学作用进行阐述。

一、信息技术在综合实践活动课程中的作用分析

1.有利于激发学生学习的兴趣

综合实践活动课不同于其他科目的教学，能靠死记硬背的方式学习。综合实践课具有较强的实践性、自主性、生成性与综合性的特点。小学生年龄小，好奇心较强，对各种事物都可能产生探究的欲望，因此，在进行教学时，教师必须充分对其教材内容进行研究，设计出符合学生兴趣、爱好的主题，这样才能确保学生顺利的学习。另外教师把信息技术应用到综合实践课程之中，可以巧借声形并茂的教学形式，将自然、社会与学生的经验完美的融合，让学习内容变得生动有趣。……