吴翔

【摘要】伴随着教育体制改革的不断深入，我国全面推行素质教育，体育教学是素质教育不可或缺的重要组成部分。在小学开展优质的体育教学，培养小学生动静结合的能力，在学习文化知识的同时又锻炼出了强健的体魄，有利于小学生身心健康发展。然而，在目前的体育教学中，一直沿用传统的教学模式，主要围绕着教学目标的完成使得教学形式单一，体育课枯燥乏味，小学生兴趣不高。在本文中，笔者联系工作实际，对体育游戏在小学体育教学中的运用进行了深入的研究。

【关键词】体育游戏 小学体育教学 应用研究

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0209-02

传统意义上单调乏味的体育教学形式已无法适应时代的发展，小学生们的兴趣难以被激发出来，所以要在体育教学中引入体育游戏，增强小学体育课的趣味性，使小学生上体育课的积极性得到提高，充分发挥出小学体育教学的重要作用。近年来，由于广大教育工作者对体育游戏应用到小学体育教学中进行了大量的研究，使我国小学体育教学水平有所提高。

一、体育游戏在小学体育教学中运用的重要意义

在小学体育课程教学的过程中，对于体育游戏的运用有着重要的意义。一是，可以充分调动起小学生上体育课的积极性，从而使教学的效果有所加强。传统意义上的小学体育教学，由于教学形式太过单调，教学比较枯燥乏味，小学生对于体育课的参与度不高。……