【摘要】小学数学教学是为后续的数学教学奠定基础的教学部分，因此，这一时期做好小学数学教学至关重要。而小学生相对于初中生、高中生而言，他们的学习自律性较差，注意力集中程度差，统一化、规范化的管理也很难实现，因此，对于小学生的数学教学应该以兴趣教学为主，不断激发学生数学学习热情，才能以兴趣为指导，实现学生数学学习成绩的提升。本文分析了自主探究模式在小学数学教学中应用的必要性，并探究如何有效的实现小学数学教学中自主探究模式的教学应用。

【关键词】自主探究 小学 数学教学

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0122-02

1.自主探究模式在小学数学教学中应用的必要性

1.1提升学生学习兴趣的必然要求

在小学数学教学中开展自主探究模式的数学教学，是对数学教学形式的一种创新做法，通过自主探究模式的数学教学活动开展，让小学生主动的投入到数学课程学习和探究中，将原本的知识被动接受转变成主动的知识获取。这种新型的数学教学模式下，学生的主观能动性和积极性得到大大提升，数学学习兴趣也不断提升，有利于促进学生数学学习成效的提高。

1.2实现学生综合提升的必然要求

开展自主探究式数学教学，让学生自主探究相关的数学知识，在相互学习、谈论中掌握知识，这一过程有利于学生不断提升沟通交流能力和协作学习能力，让学生在积极的问题探讨中不断提升多方面的素养，实现学生综合素养的提升。……