【摘要】高职教育中顶岗实习是教学活动的最后一个环节，也是最难管理的一个环节。本文分析顶岗实习过程中存在的问题，从学校、企业及学生需求出发，总结出顶岗实习的管理措施及质量保障措施。

【关键词】 顶岗实习 管理措施 高职学生

【基金项目】内蒙古自治区高等学校科学研究项目NJSY324。

【中图分类号】TL413+.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0035-01

1.顶岗实习过程中存在的问题

发电类技术专业学生在顶岗实习过程中存在以下几方面的问题：（1）部分学生对顶岗实习的认识不足，到企业顶岗实习不能正视岗位分配，大部分不能安排在运行岗，总觉得分配在巡检岗位不公平，出现不健康的心理现象，甚至放弃实习；还有部分学生到电厂顶岗实习后，不能正确对待工作中的挫折，工作中一旦出现差错，就会产生恐慌心理，不能很好调节心态；更有一些学生认为顶岗实习就是“毕业”，认为自己自由了，不参加顶岗实习。（2）学校实习管理存在不足，如校内指导教师在顶岗实习开始时将学生送到实习单位，顶岗实习结束时再由学校教师将学生接回学校，缺少对学生顶岗实习全过程的教育管理、检查督导、学习指导。（3）实习单位对顶岗实习学生发展不够重视。由于电厂管理的特殊性，学校与实习单位签订了接收学生顶岗实习的合作协议，但是，在实施顶岗实习的过程中，企业指导师傅只关注技能，对于学生知识的教授、学生职业发展及素质提高方面教育出现空缺，更缺乏对学生在顶岗实习期间思想活动的了解及教育。……