曾清楚

摘 要：小学语文教师在教学中充分激发学生对文本的阅读兴趣，可以有效提高学生的文章阅读能力和语文水平，这样就可以使小学语文教学达到预期的教学目标。主要针对目前小学语文阅读教学中存在的问题以及小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略两个方面的问题进行了探讨。

关键词：小学语文；文本阅读；激发兴趣

小学语文中的文本阅读教学部分是小学语文教学中的重要组成部分，同时也是小学语文教师进行教学过程中的教学难点之一。充分激发学生对文本的阅读兴趣可以使学生养成良好的阅读习惯，提高学生的语文能力，因此，小学语文教师应该针对目前教学中存在的问题采取有效措施来充分激发学生的阅读兴趣，帮助学生提高阅读水平。

一、目前小学语文阅读教学中存在的问题

1.小学语文教师教学方式不利于学生阅读兴趣的培养

多数小学语文教师在进行教学时，习惯了应用传统的教学模式进行教学，在这种教学模式下，小学语文教师只是单纯地在课堂上讲解知识，忽略了对学生学习兴趣的培养，长此以往，学生对于语文科目学习的积极性和主动性就会在一定程度上有所下降，不利于学生阅读能力和语文水平的提高。

2.学生阅读量减少，不利于教师的教学

目前我国小学生的阅读量普遍較少，学生对文章的阅读兴趣不大，这就直接导致了学生对于语文科目的学习缺乏一定的积极性和主动性，极其不利于教师的语文阅读教学。……