摘 要：在当今素质教育的背景下，开设英语课程是社会发展的需要，更是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学生们年纪尚小，汉语尚且掌握不好，学习英语显然十分的困难。因此在教学中，教师一定要充分考虑到学生的实际情况，结合小学生身心发展规律，采取科学有效的教学方法，来促进英语教学的成功开展。本文将对此展开简要的探讨。

关键词：小学英语教学；几点思考；兴趣

随着教学改革的不断深入和发展，英语已经成为素质教育体系下必不可少的一部分。学习英语，不仅满足了学生升学的需要，更开阔了学生的视野，提高了学生的素质，可以说对学生今后的成长与发展起着积极的促进作用。然而在实际教学中，不少教师的教学方法不够科学，导致课堂效率低下。基于此，笔者将结合个人多年的教学经验，结合新课程改革的背景，简要发表我对小学英语教学的几点思考，希望能够提供帮助。

一、 培养学生对英语的兴趣

大量的教育学和心理学研究认为，兴趣是促使人进行知识探索的前提，同时也是一个人掌握知识、发展能力等过程中至关重要的心理品质。的确，兴趣是最好的老师，尤其是对于年少无知、活泼可爱的小学生而言，兴趣是促使他们进行深入学习和研究的动力来源。因此，要想使英语教学更为有效地展开，教师首先要做的就是激发学生的学习兴趣，让学生深刻地感受到英语的语言魅力，从而由被动的接受转化为主动的学习，在学习的过程中享受到乐趣。……