巩飞

【摘 要】 本文分析了当前艺术类新生主要特点，提出了高校新生入学教育存在的问题，提出了提升艺术类新生入学教育效果的三点有效措施：树立底线思维，强化纪律意识；创新教育形式，提升教育效果；因材施教，开展个性化指导。

【关键词】 高校；艺术类新生；入学教育

大学新生入学教育阶段，是新生价值观形成的重要时期，新生入学教育作为大学生活的第一课，对学生能否快速转变身份，及时适应大学生活，以至于能否成长成才、度过一个有意义的大学四年生活起到了至关重要的作用。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。随着形势的不断变化，“95后”已经逐渐成为大学生群体的主力军，他们个性鲜明、思维活跃，但存在着心理承受能力较差、理想信念模糊等问题，艺术类大学生因其鲜明的个性特征，表现出与同年龄段学生不同的特点。因此，面临着诸多的新情况、新问题，针对艺术类新生的入学教育方式与方法也应该与时俱进、因势而新。

一、相关文献研究综述

目前国内关于新生入学教育模式以及方式方法探索已经有了较多的研究。蒋超（2016）认为新生入学教育应该从始业教育、养成教育、诚信教育等方面开展。杨兆强、刘玲（2017）从新生的特点着手，认为应该革新新生入学教育形式，合理安排新生入学教育时间。李娜等（2017）认为新生入学教育要注重入学教育理念，要有效利用网络平台来开展。……