刘洋?宋飞朝

【摘 要】 本文通过比较中美高校体育社团文化，借鉴和吸收美国社团文化的成功之处，提出了美国高校社团对于我国高校社团发展的启示：精简社团组织机构；规范社团审批制度；拓宽社团经费来源；改革社团活动管理。

【关键词】 中国；美国；社团文化；比较

学生社团是高校校园文化的重要组成，同时也是大学生实现“自我教育、自我管理、自我服务”的前沿阵地。关于高校体育类社团的建设意义，《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出：要使体育课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合，加强学校与社会的紧密联系，以更好地实现体育课程目标。要完善并形成课内外、校内外有机联系的课程结构，把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外活动、运动训练等纳入学校体育的范畴。[1]

高校体育社团作为高校社团的重要组成部分，在丰富学生的课外活动等方面有非常重要的作用。从社团的发展历史来看，我国高校的社团远不及美国高校的悠久，但是我国高校社团在我国特有的社会体制下也有自己独特的一面。本文将以西安邮电大学与美国杜克大学为例进行比较分析，为我国高校体育类社团的发展提供一定的借鉴意义。

一、中美高校社团的概念及发展历史

1、中美高校社团的概念

中美高校社团总的宗旨大体上是一致的，即面向高校师生，服务高校师生，丰富高校校园文化。《教育大辞典》对学生社团的定义是：“学生在自愿基础上结成的各种文化、艺术、学术团体。……