梁雄

【摘要】 高中数学教师自身职业能力的高低对于教学工作有着非常重要的影响。无论是在基础知识的教学工作当中还是在对学生进行辅导的过程中，教师的重要性对于学生来说都是无可替代的。本文对高中数学教师职业能力的高低，与教学工作的质量之间的关系进行简要叙述。

【关键词】 高中 数学 职业能力

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-248-01

0

高中数学教师在开展工作的过程中，其自身职业能力的高低对于学生的成长有着非常重要的影响。教师需要具有良好的基础教学能力，同时还想需要有良好的心理学能力，从而有效地保障课堂教学工作能够在教师的主持下越来越好。

一、良好的教育心理学能力对课堂教学有效性的影响

高中教师的职业能力评定当中，对于教育心理学的重视程度丝毫不亚于对其专业能力的重视程度。高中生的心理发育十分不成熟，受到青春期等问题的影响，不仅心理素质不过关，非常易于受到外界因素的影响，同时高中生自身的叛逆心态极强，在教师开展教学工作的过程中经常会遇到各种各样的问题。

课堂教学的有效开展不仅需要教师能够给予学生精彩的讲授，同时也需要学生与教师进行积极的配合。初高中生在学习时，经常会出现精力不集中的问题，对于本就略显枯燥的数学学科来说，学生的厌烦心理更加容易产生。因此，在教学工作中，教师要重视对学生心理的影响和辅导，要通过积极的引导让学生走出心理上的误区，积极开展学习活动，提高自身能力。……