谭洪

[摘 要：德育教育在教育教学过程中属于道德活动的重要表现形式，主要是指一定空间及范围内让学生自觉遵循的行为相关标准，履行自己对于他人及社会的义务，且有组织、有计划地施加系统的道德影响。高中体育教学过程中渗透德育教育不仅能培养学生良好的体育精神，发展学生的综合素质，还能帮助学生建立科学的价值观及人生观。在高中体育教育教学过程中，应如何渗透德育教育的方式？现针对现阶段在体育教学过程中存在的问题及学生在体育课堂上的表现加以分析。

关键词：德育教育；高中体育；渗透]

一、高中体育教学现状分析

（一）体育教学课程设置现状

在高中体育课程的设置中，体育课时的设置一般来说比较少，每周只设置一节课作为体育课，有的学校对于高三的学生根本不设置体育课程。因为学校认为高中是学生学习的关键时期，所以在体育课程的设置方面就会把别的时间都安排到别的学科的教育。并且在教学的班级设置方面，一般都是采用大班教学的方式，将男女同学混合到一起并且以教师为主体的教学方式，很少让组织学生进行体育锻炼等。

（二）高中体育设施现状

在高中的体育教学中，体育设施的建设是实现体育教学目标的物质保障。通过调查了解到，在我国的高中体育场地以及器材的建设中情况并不是很乐观，有很多的器材出现了严重的缺失以及损坏。甚至有的高中学校连最基本的球类器材以及一些田径项目的场地都不能够给学生保障，导致在体育课程的学习中并不能够达到体育教学的效果，也难以调动学生运动的积极性。……