向立中

[摘 要：英语课程是小学教学体系中重要的组成部分，在教育改革的背景下，教师要具有创新意识，对教学方法进行革新，情景体验式教学作为一种新的教学手段已经逐渐引起了教育部门的广泛关注，在小学英语教学中应用情景体验式教学模式，可以有效的激发学生的学习兴趣，提高教学质量。基于此，本文主要对“情景体验式教学模式”在小学英语教学中的实践策略进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

关键词：情景体验式；小学英语；教学实践]

新课程标准提出英语教学应该注重学生语言的使用，在教学中善于运用情景创设来提高学生的交际能力，但是，现阶段受应试教育的影响，教师在小学英语教学中将教学重点放在知识的讲解中，并没有关注小学生的实践能力的提高，这就在一定程度上阻碍了学生的健康发展，因此，教师要改变传统观念，积极寻找英语教学的新途径，在教学中大胆采用情景体验式教学模式，对教学中的语言材料进行分析，进而为学生创造一个良好的学习氛围。

一、利用游戏进行情景教学

俗话说“兴趣是最好的老师”，对于小学生来讲，最感兴趣的莫过于游戏，所以为了增加学生学习英语的乐趣，教师可以在情景创设的过程当中采用游戏教学法，进而有效的激发学生的学习兴趣，提高學生的参与度。例如，教师在讲解“Whats in the classroom”时，就涉及“I have a...where is it，its near the...”的对话，教师在对这类对话进行讲解时，就可以采用……