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关于在小学美术教学中培养学生动手能力的有效应用策略研究

2018-10-21张亚军

读书文摘(下半月) 2018年10期
关键词:有效策略

张亚军

[摘 要:随着我国发展的突飞猛进,人们将视线也转移到了对学生的教育上来。因此教育部门也做出了很多方面的改革和变动。从起初的对学生学习成绩的重视,转变为了对学生整体素质全面发展的重视。教学的目的再也不只是提高学生的学习成绩,而是要全方面的培养和塑造学生的各项能力。基与此,本文就对在小学美术的教学中如何培养学生的动手能力做出简单的阐述和分析。

关键词:小学美术教学;动手能力;有效策略]

90年代之后,中国就步入到了突飞猛进的发展时代。人们的生活越来越好,越来越和谐,人们就将温饱问题的关心转移到了对孩子们的学习和前途的关心。而且,教育部门近几年来也注重注意对学生教学的关注,从起初对学生学习成绩的关注转变为了注重培养学生的各项能力。对此,小学美术教学成为了教育部门注重关注的对象,而且在美术学习的过程中,也确实是对学生动手能力培养的重要方式,并且在学习美术的过程中,也能够很好的提升学生的各方面素质和能力。

一、美术教学中培养学生动手能力的具体措施

1.激发学生的想象力

美术作品除了基本的画画之外,还有陶艺等需要动手的美术作品。而不管是哪一种美术教学,都需要培养学生的想象力,这样才能更好的培养学生的动手能力。小学时期的学生想象力是不可估量的,他们都更为新颖和有趣的想法,他们的作品也不会是千篇一律。……

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