罗佳

[摘 要：学校体育是全面发展素质教育的一个重要的组成部分，然而农村小学体育教学却在发展过程中出现了一系列问题。在农村教育中容易受到应试教育的影响，使得课外体育活动过于流于形式，并且由于课外体育活动组织起来比较麻烦，因此课外体育活动没有受到重视。基于现阶段农村小学体育教学工作的现状，分析了其中存在的主要问题，随后针对这些问题提出了合理、有效的措施。

关键词：体育教育；小学体育；对策]

近年来，随着素质教育的逐步深入，新课改的逐步加强，及各级政府的关心和支持，农村小学体育教学取得了可喜的进步，很多学生树立了正确的学习思想和远大的志向，具备了一定的体育基础知识和基本技能。然而由于历史的原因及主客观因素的影响，使很多农村小学体育课仍然被摆在副科位置上，体育课仍然不容乐观。面对这种状况，需要教师根据实际情况因地制宜地加以解决，只有这样才能有长期稳定的发展。

一、农村小学体育课教学的现状

（一）体育教育的指导思想偏差

在目前广大的农村学校中，在“升学率”的压力，传统的重智轻体的倾向依旧主导着学校领导和教师的思想，应试教育仍是学校的主旋律，广大农村小学依旧存在片面追求升学率的不良现象。由于受应试教育影响，学校领导和教师只重视语文、数学、英语的授课，在体育课程上关注严重不足。一些领导口头上说体育……