陆建芳

[摘 要：随着社会经济的发展，科学技术水平的提高，互联网技术开始出现在我们的眼前，对于我国教育事业的发展产生了很重要的影响。在这一背景下，传统的高中地理教学的现状是严重缺少相应用于教学的案例，存在的都是一些陈旧的案例，在一定程度上限制了学生们主体性和个性化方面的发展。这种现状正好能够使互联网技术为高中地理教学提供海量的地理教学信息。通过对高中的地理教学模式创建新的互联网信息技术，能够有效的激发学生们的学习兴趣，丰富学生们关于地理学科的相关知识，同时能够对大数据进行分析，从而实现精准教学。“互联网+高中地理教学”这一模式是时代发展的必然结果，师生们应该积极响应这一模式的号召，紧跟时代发展的步伐。本篇文章主要介绍了“互联网+高中地理教学”的意义，分析了高中地理教学的问题以及互联网在高中地理教学中的应用。

关键词：互联网；高中地理教学；实践研究]

一、引言

随着社会的发展，我国已经处于信息化的社会，互联网技术已经进入到我们的生活中，对我们日常的生活都会产生多多少少的影响，因此，在这一背景下，我国的教学方式和教学制度也应该进行不断的改革。传统的教学方式中，教师在进行授课的过程中往往都会采用书面的教学方式，将所讲的知识写到黑板上，使得学生们失去了学习的积极性，所以，教师要对教学方法进行彻底的改革，制定符合社会发展的教学方法。……