李治钢

摘要： 新课程改革的标准不断开始了新一轮的深入，而在这一环境之下，小学数学进行教学的过程中，对于学生的数学技能素质以及综合素质还有学生的数学思维能力培养一定要注意。而这几方面对于学生的全面发展也是极为重要。因此，在这一过程中，对于小学数学的学生数学能力思维培养也需要给予一定的重视，本篇文章针对目前的形式，对小学数学教学过程中学生数学思维能力的培养进行分析讨论，其主要目的是为了让教师在教学的过程中，灵活运用手段，对学生的思维能力进行培养，同时，学生学到更多的知识，保证学生的全面发展。

关键词： 数学思维；能力培养；小学数学

引言

在进行小学数学教育的过程中，目前越来越重视学生数学思维能力的训练，而这项培养目标也是教学较为重要的任务之一，对于数学教学来讲，其学习过程需要开动脑筋，活跃思维，因此，在小学数学教学的过程中，教师如果想要不断提高自身的教学质量，不断让学生的数学综合能力提高，就需要运用多种手段让学生的数学思维能力得到开发，从而让学生能在其中更好的进行学习，收获。

一、数学思维能力的内在含义

所谓的数学思维就是在数学学习过程中的特定思维，在此过程中，需要的是学生在面对数学时，能将其形象的呈现在脑海当中，之后进行运算。而数学思维能力就是在进行数学学习过程中的一种逻辑思维……