程国林

【摘 要】在近年来，我国社会出现了突飞猛进的进步。随着科技的不断发展，教育事业也取得了可喜的成绩。地理作为高中课堂的必修课，对学生的发展有着至关重要的意义。因此，教师要通过有效、合理和现代化的教学手段，有效开展高中地理课堂，从而培养学生的创新思维，使其全面发展。现如今，如何将创新思维融入到高中地理的教学中，不仅是高中地理老师的教学重点任务，还得到了社会的广泛关注。

【关键词】高中地理教学；创新思维；培养策略

引言：

在社会不断进步的现代社会，创新型的人才正是社会所急需的，因此教师在教学工作中培养学生的创新思维是新课程改革的大趋势和要求。在高中地理的课堂中，教师也要改变以往的教学模式，将创新思维有效渗入到课堂当中，使学生可以培养创新思维，从而有效开展地理教学。本文将通过两个部分，具体阐述如何将创新思维有效融入到高中地理的课堂当中。

一、创新教学重点

目前，从我国高中地理教学发展的角度来看，创新教育主要体现在以下几个方面：首先，创新能力作为学生的基本素质，近年来受到了社会高中的关注，尤其是高考的话题。对学生创新思维的考察占据了很大的比重，此类的考题越来越多。在高中阶段，教师在开展地理课堂时，不仅要保证学生可以领会地理基础知识，还要为学生培养创新思维，从而使学生全面发展，为社会培养合格人才[1]。第二，教师在开展创新思维的地理课堂时，为了使课堂更好的开展，必须要高度重视学生，抓住学生的注意力，学习兴趣和探索欲，作为其教学的重点，为学生营造轻松、愉快和科学的学习氛围。……