李萍

【摘 要】随着社会的进步，信息技术也获得迅猛的发展并且在教育领域掀起一场改革浪潮。利用信息技术提升课堂教学效果是如今很多教育工作者采取的教育措施之一。信息技术具有很多的优势，比如可以拓宽课堂教学容量、创新课堂教学模式、培养学生自主学习能力等。小学数学教师可以对信息技术的优势进行挖掘，在这个基础上构建高效的课堂。基于此，本文展开具体的论述。

【关键词】新课标；信息技术；小学；数学课程；整合策略

前言：

信息技术的发展让我们的生产生活方式发生翻天覆地的变化，其优势有目共睹。在小学数学课程教学中渗透信息技术，可以集中学生注意力，延长学生专注学习时间，还能实现抽象知识形象化，促进学生深化理解。更重要的是，信息技术可以实现资源共享，数学教师可以抓住这一点丰富教学内容，优化课堂教学过程，引导学生自主学习，从而提升课堂教学效率，促进学生全面发展。

一、利用信息技术辅导学生课前预习

课前预习是一个非常重要的环节，直接关系到课堂教学质量和学生的学习效果。在新课标背景下，数学教师可以充分利用信息技术辅导学生进行课前预习，为课堂教学活动的顺利高效开展打好牢固的基础[1]。譬如，数学教师可以在课前的时候可以将下节课要学习的内容制作成微视频，同时根据教学内容和学生的学习能力制作学习任务单，要求学生在课前的时候结合学习任务单上的学习任务观看微视频，然后自己独立思考问题、完成学习任务。……