陆孝情

【摘 要】随着社会的进步和课程改革的发展，高中语文阅读教學模式发生了翻天覆地的变化，并且，教师越来越关注对学生对话式的阅读教育。并且，有效的对话，不仅能够激发学生阅读的热情，还能够发展学生的语文素养。因此，教师在阅读教学的过程中，就要注重对话的技巧以及形式的多样。

【关键词】高中语文；阅读课堂；对话技巧

所谓的对话式的阅读教学，实际上指的就是，在阅读教学的过程中，加强师生、生生之间的互动和交流。并且，对话式阅读教学作为新型的阅读教学模式，不仅克服了传统教学模式的枯燥性和无趣性，还能够活跃语文阅读课堂的氛围，是一种非常具有创造性和实践性的教学手段。因此，教师在日常教学的过程中，就要注重对话与阅读教学的结合，采取多样化的对话模式，发展学生的阅读水平。本文结合笔者的实践经验，对于高中语文阅读课堂中的对话技巧进行了以下几点探究：

1、营造对话环境，落实对话阅读

教师在阅读教学的过程中，要为学生设置一个开放型的话题，从而营造良好的对话环境，给予学生全新的阅读体验。并且，教师可以为学生设置一定的情境和对话的内容，让学生能够体会到文章的内涵和主旨，感受到作者的情感。

比如：在《烛之武退秦师》的教学过程中，为了让学生感受到烛之武劝说之词的魅力，使学生能够分析、把握烛之武的形象。笔者在教学的过程中，为学生创建了这样一个对话的情境：如果日本想攻打朝鲜，但是又缺乏正当的理由，于是它就把美国拉着，现在国难当头，朝鲜需要派一个人去劝美国退兵，这个人如果是你，你打算怎么跟美国奥巴马说？……