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以读促写,让英语写作不再是难题

2018-10-21杨顺洁

小学教学研究·教研版 2018年2期
关键词:以读促写英语阅读

杨顺洁

【摘要】英语写作是一项重要的语言技能,具有很强的综合性,训练的难度较大。在小学阶段的英语教学中,教师应早做准备,有意识地进行训练,依托英语阅读教学,促进学生有效积累英语词汇和语言知识,学习英语写作的构思技巧与方法,通过有效的思考与判断形成自己的思想观点;逐步增强学生的英语思维能力,提升英语写作水平,顺利攻克英语写作难题,为以后的英语学习奠定坚实基础。

【关键词】英语阅读 英语写作 以读促写

英语写作集中体现了学生的英语综合能力,对于基础薄弱的小学生来说,不可避免地存在着很大难度。教师在小学阶段的英语教学中,针对英语写作进行有针对性的训练,为学生的英语学习打下坚实的基础,是十分必要且非常重要的。众所周知,语言的阅读与写作是相辅相成、彼此促进的。教师可以在英语阅读活动中,将阅读与写作进行整合训练,改变传统的专项训练形式,增强英语读写训练的灵活性和多样性,达到以阅读促进写作的目的,让英语写作不再是难题。

一、通过阅读积累词句,打好写作基础

词汇与句子是构成英语写作的基本素材,也是学生进行英语写作的必要基础。相对来说,小学生的英语词汇数量较少,应用时也容易出现错误,是造成英语写作困难的一个主要原因。针对这种情况,教师可以用英语阅读材料为载体,以阅读训练为契机,有针对性地引导学生积累一些使用频率较高的词汇和优美的句子,不断扩充学生的英语词汇库,丰富学生的语言表达能力,为学生的英语写作奠定坚实的基础。……

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