单金锋

摘 要：在全民健身运动得以落实的今天，小学阶段的体育教学已经成为重要的教学改革实践。从发展核心素养角度出发，创新小学体育课堂活动与内容，能够让小学体育教育得以长远发展。文章选取“从发展核心素养的视角探讨小学体育课堂的变革”为题，展开具体的分析研究。

关键词：核心素养 小学体育 课堂教学 变革策略

随着我国体育教育事业的快速发展，培养学生的核心素养已经成为创新体育教育的全新切入点。小学体育教育的价值不仅在于强身健体，更要促进学生的全面发展。

一、利用体育教学，落实德育教育

在小学体育教学中促进学生核心素养水平提高，教师要关注德育教育与体育教学活动的结合。对于当前的小学校园来讲，德育教育是教育工作的重要组成部分。与学科知识的传播不同，德育教育具有隐形性。落实精神文化教育，便是落实德育教育。在小学阶段，给学生丰富的精神营养，对于学生核心素养水平提高极为重要。以发展学生核心素养为水平，组织小学体育教学，教师就要关注德育元素在体育教学活动中的落实，虽然学生感受不到教师传播的德育内容，但能够通过体育学习规范个人道德观念。在具有德育因素的课堂中，感受到爱与关怀。

比如，在小学体育课堂中，教师经常会组织学生做游戏，趣味性的游戏是体育课堂不可缺少的一部分。像“同手同脚”游戏，是近几年来比较流行的体育活动。……