贺存芳

摘 要：解题能力的具备不仅在当今的应试教育中占据重要位置，更是数学学科学习中不可或缺的能力，因此，数学教学的过程中的首要任务是培养学生的解题能力。中学阶段，是学生数学基础学习的重要阶段，也是学生各方面能力初步系统形成的阶段，在这一时期的教学中教师更要致力于学生解题能力的培养，本文将从审题、画辅助图形、寻找解题思路、举一反三等整个解题的全过程的教学中探究在初中数学教学中如何更好的培养学生的解题能力的策略，以期和各位同仁共鉴。

关键词：初中数学 解题能力 培养策略

具备良好的数学解题能力，不仅需要学生对于解题过程中所涉及的数学知识透彻的理解，更需要学生具备一定的逻辑思维能力，同时还需要学生对于解题的方法能够灵活应用，总之，解题能力是对学生综合能力的考察过程，需要教师付诸更多的精力来更好的开展教学，让学生的各方面能力在解题的过程中得到全面提升。

一、审题先行，引导学生充分的挖掘题目包含的信息

数学习题的解题中，审题是首要的一步，也是最关键的一步，只有认真的审题才能让学生明白题目中的已知条件、未知条件、隐藏条件以及已知条件与未知条件之间的关系，隐藏条件对于解题的意义等。因此，在解题环节的教学过程中，教师要做到审题先行，引导学生充分的去挖掘题目中包含的对于解题有用的信息。例……