周钦吉

摘 要：小学语文高段教学是学生即将进入初中呈承上启下作用的一个重要阶段，在小学教学中占有非常重要的地位，对学生学习能力的提高有很大的影响。随着教学模式在新形式下的积极转变中，教师在小学语文高段教学中要注重学生自主学习能力的培养，通过多种教学方法锻炼培养学生的语文素养，使学生真正可以拥有自主学习语文的能力，在语文学习方面更加得心应手。

关键词：小学高段语文 自主学习 课堂教学 策略分析

在现阶段的小学语文高段教学中，教师要充分认识到语文高段教学的重要性与特殊性，并与其他阶段的语文教学区分开来，能够认清其中的差别，使小学语文高段教学的教学方法、目标更具有针对性和成效性。小学高段时期是学生进入初中的前一个阶段，是学生语文能力、素质发展的一个过渡时期，教师不能照搬传统的教学方法，只追求课程内容的讲解进度，最重要的是要在这一阶段全方面地培养学生对语文的学习能力，让学生可以通过自主学习使语文学习变得更加简单、高效。

一、教师向学生提出问题，让学生积极自行思考

教学过程不仅是只有教师参与的活动，同时也需要学生的积极参与和配合。在现阶段的小学语文高段教学中，教师应更加注重学生的课堂教学参与活动，学生在课堂上积极进行问题思考可以提升学生在语文课堂上的参与感与收获感。学生通过自主学习，对教师所提出的问题进行思考可以让学生在课堂上保持充足的课堂精力和集中的课堂注意力。……