黄诗明

摘  要：审题是解题的第一步，也是关键的一步。帮助学生走出“零阅读”的尴尬现状，培养他们良好的审题能力，这无疑是提升学生数学习题解答效率和准确率的重中之重。在此次研究中，教师将从三个方面展开论述，指出提升初中生数学审题能力的有效措施。

关键词：初中数学  审题能力  培养方法  教学方法

经常有学生提出疑惑“我已经掌握了这个知识，为什么解题的时候还是会丢掉许多的分数呢？”、“明明这道题很简单，可为什么我得出来的答案却是错误呢？”、“这道题我已经做很多次了，可为什么在考试中还是会得出错误的答案呢？”面对学生的质疑，多数教师都会给出统一的答案“因为你马虎了”。确实如此，审题不够严谨、马马虎虎，这是导致学生解题效率低、准确率低的直接原因。尤其是在现阶段，大部分初中生在解答数学习题时都缺乏良好的“阅读”意识，只是简单地看一眼题干就开始着手解题，以至于未能发现习题中的陷阱。基于上述现状，培养学生良好的数学习题“阅读”意识，强化他们的审题效率，这无疑是增强他们解题准确性、有效性的关键所在。同时，这也是需要初中数学教师认真对待的重点课题。

一、认真读题，充分理清题意

所谓“数学阅读”，即使指学生审题期间对题干条件的分析和整合过程。之所以许多初中生解题失误，就是因为他们在未能理清题意的基础上匆匆忙忙地计算答案，以至于遗漏了许多的重点信息。……