阿孜古丽·吾斯曼

摘 要：在我国现阶段，高校存在大量的学生自治组织和学生团体，为丰富学生生活、锻炼学生能力提供了很好的舞台。但我国的高校学生团体由于缺乏专业工作者和专业理论的指导，其作用的发挥受到了很大的限制。笔者在本文中引用西方社会工作三大方法之一的小组工作方法，来探讨小组工作方法在我国高校思想政治工作中的运用，以期为改进我国高校的思想政治工作提供一种理论和方法借鉴。

关键词：小组社会工作；高校；思想政治工作；运用

高校思想政治教育正面临着学生思想意识多样化和行为方式个性化的挑战。除此之外，学生民族成分多样、生活习惯的差异导致高校思想政治教育的难度增大。传统的高校思想政治教育方法由于缺少对学生个体的充分關注，加上教育者与学生身份的不对等性，传统的高校思想政治教育方法在实际运用中，效果愈来愈不佳。社会工作历经百年的专业化发展和历史的检验，其工作方法丰富多样，尤其尊重案主的价值，注重发掘案主的潜能，培养案主自己解决问题的能力和自决的主动性。社会工作既能预防学生问题的外化和发生，也能及时通过科学的方法纠正学生的“脱轨行为”，对问题学生也能进行“脱困”治疗工作。社会工作能从学生个体、小组、社区三个层面为学生的成长和成才作出有效的贡献。将社会工作方法运用于高校思想政治教育，既能遵循高校思想政治教育的意识形态需要，也能丰富高校思想政治教育的方法，为高校学生问题的解决提供更优方案。……