王强

摘 要：随着新课程改革的到来，传统的教学方法已经不再适合当今的教育产业，初中数学教学是相同的，数量和形状的结合在初中数学教学中得到了广泛的应用，将会给学生带来更直观的视觉效果，能够良好的刺激学生学习，帮助学生掌握学习知识。所以本文就是简单的探讨一下，初中数学数形结合思想的渗入方法分析。

关键词：初中数学 数形结合 渗透方式 分析方法

如今，人们越来越重视数形结合教学质量，在实际的教学过程中，学生还需要学习创新和使用，这就要求教师在教学方法上做出重大改变。在数学教学中，使用数字和形状的组合，以及多媒体教学的作用课程帮助学生解决相关的问题，以便学生能更容易吸收的教学知识，使课堂的气氛充满活力，不再让他们觉得无聊。数形结合是一种直观的教学方法，对学生有兴趣学习是很有帮助的。现在，数字和形状的结合已经被广泛使用，现在信息技术的发展尤为迅速，因此数字和形状的组合将不可避免地成为教学的一种重要的教学方法。[1]

一、引入数字和形状的组合

在初中数学教学中，第一个引入数字和形状组合的课程是数字轴。这是我们第一次接触到数字和形状组合的概念。在数学教学中，如果教师解释什么是正数，负数，绝对值等课本上，学生们绝对不会深入理解这个概念，只能老师让学生死记硬背，很长时间会忘记。然后我们可以在数轴的数轴上清楚地显示它们，这样学生就能清楚地看到，同时也能很深刻地理解它的概念意义，这对学生很有帮助。……