许丹

摘 要：随着社会的快速发展，也越来越需要创新型人才。学校作为教育新时代学生的角色，要立足于学生的创新意识培养，以此适应社会的人才需求，这就要求学校中的教师承担重任，在小学阶段，引导学生重视创新。学习的过程是一个锻炼思维能力的过程，也是创新意识培养的过程。教师要从娃娃抓起，从小就养成学生独立思考问题的习惯。本文就此谈谈小学数学教学中学生创新意识不够的原因以及如何培养学生的创新意识【1】。

关键词：小学数学；创新意识；培养方法

当代实施教育的主要目标就是培养学生的各种能力，其中最主要的就是培养学生的创新意识。这种创新意识除了在语文、英语等基础性学科上培养，还可以在数学等概括性强的科目上培养。在数学学习中，学生能够锻炼自己的思维能力，不断开拓思维。教师在小学数学教育中，應该从很多方面培养学生的创新意识，包括在课堂中鼓励学生勇敢发言，敢于质疑等。学生在提出问题的过程中，就是大脑高速运转的过程【2】。

一、小学数学教学中学生创新意识不够的原因

经调查，发现学生在学习数学的过程中缺乏主动意识，教师总是走在学生的前面，学生不愿意自主学习。这种积极性不高的学习氛围，严重阻碍学生创新意识的发展。除此之外，在小学阶段，特别是五年级，学生的个性已经足够明显，在很多时候都不愿意听教师讲课，教师的讲课方式也不够吸引学生，这使得学生学习数学的效率不高，教师的教学效果也不佳。……