沈福敏

摘 要：数学一直都是基础教学中极为重要的学科，其对于促进学生逻辑思维能力的形成，对于学生综合判断能力的发展都具有重要的促进作用。尤其在新教改应用之后，融入互动教学模式则更加能够从培养学生的核心素养入手，不断提升学生的综合能力，让数学的学习真正深入到学生生活之中，在学生的生活中发挥作用。

关键词：互动教学；小学数学；应用策略

互动教学模式主要是教师通过营造师生交流与沟通的教学氛围，激发学生学习的热情与积极性，互动式教学与传统的填鸭式教学不同，教师比较尊重学生的主体地位，学生在学习环节中处于主动的位置，学生主观能动性的发挥对于提升学习成绩有着至关重要的作用。数学这一学科本身就是相对枯燥的学科，如果教师还是沿用以往的教学模式，那么数学教学的实效性就难以得到提升，因此，互动式教学的开展是十分必要的。

1 小学数学课堂教学现状

随着教育改革的不断深入，小学数学课堂教学虽取得一定成就，但就目前发展状况来看，还是存在着许多消极因素阻碍小学数学教学的改革。许多小学数学教师依旧采用传统的教学手段，在课堂中一味向学生灌输理论知识，多是让学生进行习题的练习，来巩固学习成果，使学生只能被动的吸收知识，导致小学数学课堂十分枯燥乏味，严重阻碍了学生对数学学科的学习兴趣，甚至让学生对数学学习产生厌烦心理。……