范婷婷

摘 要：中国文化源远流长，历史文化底蕴非常的丰厚，对于整个民族的发展有非常大的意义，由此我国对于历史知识的教育也是空前重视。但是，受传统教学理念的影响，语、数、外占据了教学的首要地位，历史科目的教育发展并不乐观，对于学生人文素养的培养更是少之又少，这对于我们整个民族素养的提高是非常不利的。随着新课改理念的不断深入，历史科目的教学逐渐的受到重视，更是将培养学生的人文素養放到了首位。本文现就高中历史教学与人文素养的培养进行简要的论述。

关键词：高中历史 人文素养 培养

在素质教育的过程中，我们逐渐发现一些传统教育中遗留的问题，教师在历史教学的过程中，过于注重增加学生的知识储备，提高学生的能力，对于其情感、态度以及价值观等方面的教育并不重视。而随着素质教育的不断深入，人文教学逐渐的受到了重视，历史知识中所蕴含的人文精神力量的作用也越发显著，其对于提高学生的爱国情怀，塑造学生崇高的民族精神，树立正确的人生观以及价值观有重要的意义。因此，本文简单的论述了，培养人文素养的几点策略。

一、高中历史教学与学生人文素养培养的必要性

教材中的历史知识是刻板存在的，我们只是读着枯燥的历史人物、历史时间、历史背景等，但是历史却是具有生命的，是具有情感的。经过对历史教育的情况进行调查，我们可知有很大一部分学生是不喜欢历史科目的，造成这种现象的原因，是学生的兴趣使然？……