邓荣花

摘 要：在现阶段的初中生物课堂中，很多教师都逐渐的转变了传统的教学方式，通过新型的教学手段教育初中生，让初中生可以对生物知识更加的感兴趣。其实生物知识是非常有趣的，很多学生都是很喜欢进行学习的，但是很多教师采用的教学方法存在问题，以至于很多初中生的学习成绩得不到进一步的提升。所以本文主要对初中生物教学中存在的问题进行深入分析，在分析中阐述合作学习在初中生物教学中的具体应用策略。

关键词：初中生物教学 合作学习 应用研究

随着我国经济的不断发展，现阶段我国各个行业都需要大量的人才，而且各个行业对各个行业中所需要人才的质量也有了新的要求，因此在现阶段的初中生物教学中，初中生物教师就需要不断采用新型的方式进行教育初中生，让初中生可以在新型的教学中领略到生物知识点的独特魅力。在对初中生的学习状况进行研究的时候发现：我国现在很多的初中生都属于独生子女，这些学生的自我中心意识比较强，而且缺乏团结合作的意识。因此教师将合作学习应用到初中生物课堂中不仅仅可以提高初中生的学习质量同时还可以锻炼初中生的合作意识，进而提高初中生物课堂的教学效率。

一、初中生物教学中存在的问题

在对初中生物教学中存在的问题进行深入分析的时候需要从两个方面进行阐述：第一个方面就是教学模……