张少林

【摘 要】在小学数学实际教学过程中，要想使学生积极参与到课堂环节，就需要充分调动学生的学习兴趣。如何有效激发小学生数学学校的兴趣，培养良好的学习能力，是当前新课标背景下持续关注的重点之一。本文将结合具体教学实际，对激发小学生学习数学兴趣的方法作出探讨，以期打造高效数学课堂。

【关键词】兴趣；小学数学；课堂教学；探索

小学数学作为数学知识的基础教学内容，是每个学生都应当较好掌握的基础部分。学好小学数学是重中之重。但是，在目前教学实际过程中，很多学生对小学数学学习提不起兴趣，一味地认为数学学习枯燥无趣，甚至产生厌学心理。这应当成为教师教学反思的重点。因此，在小学数学教学中，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的自主性就显得十分必要。本文将结合具体教学对这一问题做出相应探讨。

一、营造学习氛围，吸引学生注意

在数学教学过程中，要想充分调动学生学习数学的兴趣与热情，教师应当充分创设良好的教学环境，营造活跃的学习氛围。在热烈积极的学习氛围中，学生通过充分地参与课堂情境，亲身感受到数学学习的乐趣，从而对数学产生浓厚的学习兴趣。一方面，教师可以使用一些激励性的亲切话语，鼓励学生们进一步思考问题、解决问题，例如，“你的想法很不错，还有更好的解答思路吗？”，或者“你不要紧张，再思考一会”，等等。通过这些具有期盼色彩的亲切语言，营造出一种和谐愉悦的学习氛围，使学生们不再讨厌数学，从而以一种更为积极主动的精神状态参与到数学课堂中来。……