谭春林

摘 要：中小学活动课是学习教育课程之一，它主要以活动为依托，让中小学阶段的学生参与实践活动，提高他们的动手能力，以便更好地促进学生的全面发展，本文就具体实例谈谈中小学活动课管理与策略。

关键词：中小学 活动课 管理

引言

随着素质教育的发展，学校教育也越来越重视学生的全面发展，也就是说，除了学生的学习成绩之外，学习还需要重视学生的实践能力和动手能力等，培养出更多乐于探究、勤于思考的学生。由于课堂教学要求的不断提高，中小学阶段的学生在教室学习的时间越来越长，课外活动的时间越来越少，长此以往，不利于学生的身心健康发展。中小学阶段的学生正处于身体和智力发展的重要阶段，这个时候还是应该给他们一些课外活动的时间，让他们能够劳逸结合，快乐学习和快乐成长。活动课的目的就是让学生通过一些课外活动，调节他们学习的压力，释放他们的天性，激发他们的动手能力，因此中小学活动课是必不可少的。但是就目前的情况来看，凉山地区一些中小学的活动课教学仍然存在一定的问题，这些问题不利于促进学生活动课教学目的的有效达成，因此老师应该注意针对这些问题提出一些应对策略。那么在具体的课堂教学实践中，中小学活动课现状如何，以及老师应该如何更好地应对这些问题呢？[1]

一、中小学活动课管理现状：

1.学校领导重视不够，主抓教学，无法促进学生全面发展。……