韦航

【摘 要】 在数学课堂教学当中，学生的注意力是否集中，直接影响课堂的学习效果。因此，教师在课堂中可以利用生活中的故事、简洁明了的教学语言和灵活多样的教学方式，吸引学生的注意力，提高课堂教学效率。

【关键词】 小学数学;注意力;培养

小学数学是学生以后学习数学的基础，此时教师需要让学生树立正确的数学意识，了解数学的本质。学生在学习数学之前感性思维较强，而数学对学生的逻辑性要求较高，这就需要教师使用灵活的方式吸引学生的注意力，才能不断提升学生的逻辑能力，从小树立正确的数学观。

一、利用生活中的故事，促进学生注意力集中

现在的教学中，很多教师都开始注重生活化教学，生活化教学对提升学生的学习兴趣是有帮助的，很多学生对于数学的认识就是枯燥乏味，学习很困难，而且很多教师在教学中都让学生感觉到学习的内容与现实生活偏差大，导致学生更没有学习数学的心思，也影响了教学质量。

在教学过程中，教学质量最重要的影响因素就是学生能否集中注意力。教学中教师要利用合理的教学方式让学生爱上数学，提升数学学习兴趣，进而提高数学教学的质量。例如，在教学《快乐的家园》时，由于一年级的学生是非常童真的，教师在教学方式、言谈上都要适应小孩子的心理需求。对于1～10的学习，教师可以由情境导入：小朋友们，今天老师给大家讲个小故事，小明养了两只小白兔，有一天他带两只小白兔在花园里玩耍，有一只小白兔竟然走丢了。……