邓高峰

【摘 要】语文教学人文素养学生初中语文是初中教育中最重要的一门学科，也是一门基础性的学科，对于培养学生具有一定的人文素养有很重要的作用。初中语文教学应当注重培养学生的人文意识，发展学生的人文素养，要求教师不仅注重知识的教授，还应深度挖掘教材中的人文底蕴，因此，语文教师应当充分发挥语文的熏陶作用，让每一位学生都能享有独特的情感体验。以语文教学内容为载体，培养学生的语文素养，发挥语文的智育功能，完善学生的心性和品格，助力学生全面发展。

【关键词】初中 语文教学 学生 人文素养 培养策略

语文教材中蕴含着丰富的人文内涵，在培养学生的人文素养方面具有先天优势。语文教师应积极发挥学科优势，在语文教学中开展人文素质教育具有得天独厚的优势，这是因为语文教材体系中蕴含着丰富的人文精神和人文教育素材，不仅可以丰富学生的情感世界、提升学生的思想境界，还可以让学生形成与社会相适应的正确的价值观念，拥有良好积极的心态、高尚的品德以及较高的综合素质。

一、从教材中挖掘人文情感，培养学生人文素养

初中语文教材中除了有着丰富的人文元素之外，还有着大量的人文情感。但是由于学生的个性品质、生活背景、人生经历以及情感体验都不相同，这也就造成了学生对于相同的文章有着不同的体会和感悟。因此，教师一定要利用好初中语文教材资源，用其中的人文情感来感化学生和影响学生，从而更好地提高他们的人文素养。……