钟果鲜

【摘 要】语文阅读教学旨在增强学生的基础知识储备并加深对汉字的理解记忆与实践应用能力，主要包括课堂阅读教学和课外拓展阅读教学两部分，有利于学生养成良好的阅读学习兴趣和自主阅读习惯，帮助学生更好地理解语文知识的内涵，从而提高语文学习的效率和质量。特别是在素质教育改革的背景下，小学学科的教学愈发重视对学生核心素养的培养，为此，我们应当根据学生的语文核心素养培养出发制定阅读教学计划，全面提高学生的语文阅读能力。本文就小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力进行探究分析。

【关键词】小学语文 阅读教学 阅读能力 培养策略

阅读教学作为小学语文教学中的重点和难点内容，其学习是对学生语文基础知识的考查和文章深层次的情感体验，有利于学生提高自身的精神情感境界和语文素养，并增强语文写作的素材积累。然而受到学生年龄认知水平的限制以及兴趣爱好等因素的影响，小学语文阅读教学的效果并不理想，鉴于此，教师在小学语文阅读教学过程中应当注重对学生阅读兴趣、知识积累、语言表达和情感体会等方面的培养，从而提高学生的语文核心素质。笔者就此进行分析探究，希望对今后的语文阅读教学有所帮助。

一、通过交互式电子白板进行阅读教学，激发学生的阅读学习兴趣

学习兴趣是小学时期支持学生不断学习进步的最主……