徐长存

【摘 要】探讨中职数字媒体技术应用专业在数字影音后期制作技能大赛的意义和重要性，如何推动中职学校教学模式、教学改革、学风打造、专业教师成长等方面发展，并结合当前全国技能大赛项目内容、技能点、评分细则等论证如何推动教学改革，突出技能大赛在中职专业课程设计的教学模式上的引领作用的重要性。

【关键词】技能大赛 数字影音后期制作技术 教学改革

一、以大赛为契机，打造“比技能、促创新”学风

经调查发现，技能大赛指导教师普遍具有强烈的事业心和责任心，这也是打造“比技能、促创新”学风的原动力。当然，学生具有技能大赛职业素养精神是基础，打造“比技能、促创新”学风，让学生知道自身岗位核心素养的重要性。

第一，计算机专业学生可以通过数字影音后期制作技术大赛促进学生的自主学习能力、沟通能力、团队合作能力与创新等职业素养能力的提升。例如，在数字影音后期制作技术项目比赛中，学生在平时往往都是以个人能力制作作品，缺乏团队合作和研究能力。只有学生在训练过程中彼此默契合作，营造你学我比的环境，个人专业技能才能娴熟，在比赛过程中才能发挥长处。

职业技能大赛可促进学生的沟通能力、团队合作能力、企业管理理念与创新精神等职业素质的快速提升。例如，在日常实训过程中，队员要和其他参赛同学相互交流技能，共同攻坚某个技能难点、突破重点，只有具备该职业素养才能取得好成绩，彼此配合默契以及个人专业技能娴熟，才能获得更好成绩，完成任务。……