潘雪同

【摘 要】 在素质教育的背景下，教育教学中的教学手段也随之在不断更新，传统的教学理念随着社会的发展受到了极大的冲击。小学生在这个和平的时代，没有经受过什么困难和挫折，因而抗压力偏弱，这也成为社会关注的一个热点话题。本文主要对小学体育教学进行了分析，提出了在小学体育教学中培养学生抗挫力的有效策略。

【关键词】 小学体育;学生抗挫力;培养策略

近年来，社会各界越来越关注体育教学对学生身心发展的影响，教育领域要求教育工作者要提高体育教学的质量，特别是小学生的体育教学，小学体育教学是学生学习体育的基础，对学生的身心发展有重要的影响。传统的体育教育仅仅注重学生的身体素质，主要在于加强学生的身体素质，在现代教育理念下，要求教师不仅注重学生的身体素质，还要注重学生的心理素质，让学生有一个好的心理状态，培养学生的抗挫能力。但是现今小学体育教学中仍然存在着一些问题，学生的心理总会有一些消极的影响，如畏惧与逃避，而且有时候容易愤怒甚至攻击别人，对体育学习总是有不情愿的心理，在行为和语言上有很大的问题，再加上教师的一些思想也并不是那么新颖，还是偏向于传统的观念，由此体育教学质量不高，学生抗挫能力的培养也受到了阻碍。因此，教师应该对当下的体育教学有正确的认识，树立创新的教学观念，帮助培养学生的抗挫能力。……