林小敏

【摘 要】 小學生天性好动爱玩，喜欢玩游戏，小学教师可以结合这个特点，将游戏教学法运用到课堂教学上，帮助学生更好地提高学习效率。游戏教学法应该能激发学生的好奇心以及积极性，听课时能够注意力集中，思维活跃，积极参与，情绪高涨，提高学习效果。

【关键词】 小学英语;游戏教学

教师在课堂上展开游戏教学法时应根据教学目标所要求的教学重点内容，在保证学生安全和以提高学生学习效率的基础上组织学生进行游戏，能够充分发挥学生的主动性和积极性，创造一个和谐有趣的教学氛围，让学生在轻松愉快的教学环境中轻松掌握知识，完美达成预期的教学目标。

一、小学英语游戏教学法的作用

1.帮助学生减轻学习负担

英语学习是非常注重学生的学习自主性的，而小学生的注意力不持久，难以整节课都保持精神集中，所以适当采用游戏教学法可以帮助学生集中注意力，让学生在枯燥的学习中打起精神，调动学习氛围，减轻学生的学习负担。游戏教学能将枯燥乏味的教学内容与轻松愉快的娱乐游戏相结合，让学生在愉快的游戏中积极主动地学习。尤其是当学生心理上出现倦怠时，合理地进行一些课堂游戏学习活动，能让学生的精神集中起来，学习没有负担感。

2.提高学生的学习兴趣

爱玩是小学生的天性，小学阶段的学生是对游戏兴趣最浓厚的阶段。传统的教学方式单调乏味，就是一味采取灌输式教育，与小学生的天性相悖，小学生接受起来比较困难，满足不了他们的兴趣和心理需要，所以有些学生学习积极性不高，学习兴趣不足，学习效果不理想。……