何介

【摘 要】 多种教学活动就是指在课堂教学中采用多样化的教学方法，这是一种行之有效的教学方式，尤其是在课程改革日益深化的背景下，传统的教学方法已经越来越不能适应当前高中数学的教学要求。因此，为了弥补传统教学方法中存在的弊端，教师应该在教学实践当中不断丰富和完善教学方法，探索多种教学活动，只有构建多种教学活动下的高中数学课堂，才能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，从而全面提升学生的数学素养。

【关键词】 多种教学活动；高中数学；问题探究；小组讨论；游戏

在以往的高中数学教学中，“灌输式”的教学方法存在着十分明显的弊端，这也导致高中数学教学质量一直难以提升，因此，在这样的背景下，需要教师应用多种教学活动，采取多样化的教学方法，从而不断优化高中数学课堂。简单来说，多种教学活动下的高中数学课堂更加注重学生的自主学习，将以往单一的教学方式演化为一种互动探究的学习模式，教师在这种教学模式当中更多的是起到一种引导和启发的作用，所以在多种教学活动下，更加有利于发挥学生的主观能动性，使学生成为课堂的主体，这样一来，不但可以使学生掌握教材知识，还能有效引导学生发散思维，促进学生数学思维能力的提升，从而有效培养学生的数学素养。

一、问题探究活动

《数学课程标准》中明确指出：数学教学活动应该以学生的认知水平和已有的知识经验为基础，由教师引导学生参与数学活动，帮助他们在数学问题的探究中理解和掌握基本的数学知识和数学思想。……