范国栋

【摘？要】？高中数学教师在教学过程中必须要注重课堂的高效性，要根据学生的实际情况做好调整和优化，提升课堂教学质量和效率，从学生角度出发，帮助学生总结和归纳学习要点，掌握学习技巧，养成良好的数学学习习惯。本文对此进行了分析研究。

【关键词】？高中；数学；高效；课堂；构建

高中数学高效课堂的构建是非常有必要的，是提升学生课堂参与性和课堂互动效果的必然选择。教师在教学过程中要根据学生实际，认真做好教学模式的改革工作，创新教学方法，实施多元化教学体系，同时注重学生解题能力的提升，在课堂学习过程中不断总结经验，培养学生总结归纳的能力，帮助学生养成良好的数学学习习惯。

一、创新教学模式，实施多元化教学体系

高中数学课堂教学过程中，坚持创新教学模式，实施多元化教学体系是非常有必要的。高中数学教学模式长期以来过于单一化，教师主导教学是课程的主流，教师以高考为准绳，不敢也不能“放权”，将课堂交给学生，造成课堂低效率，学生学习积极性不高。

如苏教版指数函数、对数函数和幂函数的课程教学中，其主要的教学内容就是函数，介绍了三种函数的概念、图象和性质。传统教学模式下，教师都会以每一个函数为一个课时进行介绍，了解概念、公式和图象内容，然后组织学生进行训练，这种模式下，学生学习完指数函数、对数函数和幂函数内容，虽然有了一定的了解，也可以处理一些常规的内容，但很容易出现一些记忆错误，导致题目计算出错，如计算函数的性质、数形结合能力不足等。……