张涛

摘要：高中阶段正是学生快速成长的时期，这一阶段的学生正在逐渐地形成自己的价值观和世界观，也开始慢慢地体会到承担责任的意义。在高中政治教学中，教师应有意识地引导学生开始培养学生的社会责任感，帮助学生成长为一个有责任、懂感恩、学会在生活中主动承担一定的社会责任和事务的完整的人。

关键词：高中政治；社会责任感；民主；教学评价

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2018）07-0254-02

Abstract： the high school students is period of rapid growth， this phase of the students is gradually formed their own values and world view， also began to gradually realize the meaning of responsibility. In the high school politics teaching， teachers should have the consciousness to guide the student began to cultivate the students' sense of social responsibility， to help students grow up to be a responsible， gratitude， learn to take the initiative to assume certain social responsibility in life and affairs of the whole person.

Key words： high school politics； Social responsibility； Democracy； Teaching evaluation

1 注重社会责任感的思想意识的渗透

高中时期的政治教育应该是作为学校隐形课程的一种存在形式而发展的，也就是说，除了教给学生一定的专业知识和技能，老师们还要注重学生们的道德教育。高中时期正是走向社会和高校的关键时期，如果稍有差错，可能就会陷入深渊而无法自拔。教师们在平常的课堂中要注意责任感意识的输入，让学生明白何为社会责任感。

例如，在教“多彩的消费”这一节的内容时，教师会给学生们讲授影响消费的因素有哪些，常见的消费类型有哪些，消费结构与恩格尔系数的定义和概念等知识点，为了让学生能够体会到消费者的心理和具体的消费行为，教师可以向学生提问，我们新时代的青年应该树立什么样的消费观才是正确的，学生们根据自己的感受和日常见闻来回答这个问题的时候，老师对学生进行一定的积极的暗示。学生们在课堂上学习政治相关知识的时候，就能感受到老师有意识地为学生们展开社会责任感的养的具体方向，在长期的有意识的思想渗透中，学生们会渐渐把社会责任感的意识和思想内化到自己的现有意识中。……