班永凯

摘 要：新课程对物理教学提出了新的要求。初中物理教学应注重对学生自主学习能力、研究创新能力和科学素养的培养。从建立新型师生关系、新型学习模式，运用科学多样的教学手段、运用多元化的评价模式等方面做起，不断进行初中物理教学改革。

关键词：新课程；初中物理；教学改革；新型；能力

物理学科是中学义务教育阶段的主要学习科目之一，新课改对物理教学提出了新的要求。在初中义务教育阶段，物理教学除了要进行知识的传授和技能的训练以外，还应注重对学生自主学习能力、研究创新能力和学生科学素养的培养。为此，我们可以从以下几个方面入手进行初中物理教学改革。

一、建立新型的师生关系

新型的师生关系，就是要改变传统课堂教学活动中教师高高在上，给学生一种不可接近的权威感和距离感，师生之间形成一种平等、互爱的关系。教师要爱护学生，公平、公正地对待每一位学生，能够与学生进行情感上的沟通交流，获得学生的信任。同时，学生要尊敬老师，理解老师的工作，珍惜老师的付出。新课程的核心理念是“以人为本，以学生的终身发展为本”。新课程背景下，学生在课堂教学中占据主体地位，是学习的主体。而教师是教育教学动态方面的分析者、研究者，是学生学习过程中的指导者、促进者，是学生学习能力的培养者。

二、建立新型的学习模式

1.合作探究学习

新课程标准提倡探究式教学模式。……